- مشخصات کتاب
- اشاره
- سخن ناشر
- فهرست مطالب
- مقدمه
- فصل اول: تعلیم و تربیت قدسی (بصیرت اخلاقی)
- فصل دوم: ساز و کارهای تعلیم و تربیت مهدوی
- اشاره
- پیشدرآمد
- 1. شکوفاسازی عقول انسانی
- 2. فرهنگ سازی جامع
- 3. تأثیرگذاری معنوی (ولایت تکوینی)
- 4. پالایش ناپاکی های درونی
- 5. مانع زدایی و تغییر ساختارهای فرهنگی
- 6. شکوفایی فطرت انسانی
- 7. ترویج و تثبیت ارزش های اخلاقی
- 8. کنترل و نظارت فراگیر
- 9. درمان بیماری های روحی
- 10. تقویت باورهای اعتقادی و ایمانی
- 11. تعلیم حکمت و دانش قدسی
- 12. بازسازی هویت و منزلت انسانی
- 13. تطهیر و نورانی کردن جامعه
- 14. برپاداشت سیاست فاضله (حکومت قدسی)
- 15. نقش اثرگذار صالحان و پاکان
- 16. ایجاد غنای واقعی در بشر
- 17. بهسازی اخلاق کارگزاران
- 18. حاکمیت اندیشة قرآنی
- 19. پر رنگ کردن ماهیت «عبادی» انسان
- 20. رفع نیازهای مادی و تعدیل خواسته ها
- 21. وحدت و الفت انسان ها
- 22. فراگیری و همگانی شدن تعلیم و تربیت
- 23. ارشاد و نصیحت گری
- 24. مفاسدزدایی از جامعه
- 25. اجرای تعالیم و قوانین الهی
- فصل سوّم: ویژگی های تربیت مهدوی
- اشاره
- پیش درآمد
- یک. فضیلت محوری و معنویت گرایی تربیت
- دو. خردورزی و اصول گرایی تربیت
- سه. اصلاح گرا و تحوّل بخش بودن تربیت
- چهار. آرمانی و هدفمند بودن تربیت
- پنج. ولایت گرایی و امامت محور بودن تربیت
- شش. فراگیری و چند بعدی بودن تربیت
- هفت. آیینی و دین گرا بودن تربیت
- هشت. تعادل بخش و اعتدال گرا بودن تربیت
- نه. قدسی و الهی بودن تربیت
- ده. شکوفا کننده و کمال گرا بودن تربیت
- یازده. مشفقانه و مردم گرا بودن تربیت
- دوازده. پویایی و منعطف بودن تربیت
- سیزده. جامع و بنیادی بودن تربیت
- منابع
تعلیم و تربیت در عصر ظهور
مشخصات کتاب
عنوان و نام پدیدآور : تعلیم و تربیت در عصر ظهور/رحیم کارگر
مشخصات نشر : قم: بنیاد فرهنگی حضرت مهدی موعود، 1387.
مشخصات ظاهری : 128ص.
وضعیت فهرست نویسی : در انتظار فهرستنویسی (اطلاعات ثبت)
شماره کتابشناسی ملی : 4505122
1. اسلام و آموزش و پرورش. 2. آموزش و پرورش _ تأثیر مهدویّت. الف. بنیاد فرهنگی حضرت مهدی موعود(عج). ب. مرکز تخصصی مهدویّت. ج. عنوان.
7ت 2ک/18/230BP
4837/297
ص:1
اشاره
تعلیم و تربیت
در عصر ظهور
رحیم کارگر